虛擬仿真—VR

金奧和潤通過利用VR技術(shù)生成一個以視覺和聽覺感受為主，并能夠?qū)崿F(xiàn)人機交互的虛擬環(huán)境，使用者通過佩戴高度封閉的頭顯終端設(shè)備進入所擬定的孿生場景之中，封閉對真實世界的視聽感知，獲取全方位的沉浸式體驗，其使用方式更加適合場景培訓、應急演練等模擬化使用場景。

? VR+電力

VR技術(shù)在電力領(lǐng)域能夠賦能電力行業(yè)科研教學、實施培訓、現(xiàn)場作業(yè)、安全體驗等多個環(huán)節(jié)，提升設(shè)計、測試、運營維護的可視化程度。在實操培訓過程中，VR也能夠?qū)⒆鳂I(yè)流程、操作步驟直接疊加至真實場景中，提供高沉浸的電力安全作業(yè)場景，降低作業(yè)難度，提升工作效率。通過模擬高處墜落、觸電、爆炸、灼燙、起重傷害、?；贰⑻?、中毒窒息、物體打擊、機械傷害等電力事故現(xiàn)場，讓體驗者身臨其境感受事故的傷害和破壞力，并能在模擬真實場景中看到各種各樣的故障，分析事故原因，強化安全意識，沉浸式學習安全知識與技能，降低實操安全風險。

? VR+工業(yè)

VR 技術(shù)在工業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域能夠賦能產(chǎn)品研發(fā)、裝配、維修等多個環(huán)節(jié)，提升設(shè)計、測試、運營維護的可視化程度。在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵅倥嘤栠^程中，VR也能夠?qū)⒆鳂I(yè)流程、操作步驟直接疊加至真實場景中，實現(xiàn)安全作業(yè)模擬重現(xiàn)、仿真實操（安裝、調(diào)試、檢修等）技能培訓、三維立體使用說明，降低學習理解難度，提高工作效率。

? VR+應急

軍事和安全應急領(lǐng)域（如消防、油井、生產(chǎn)事故等）均有進行模擬演練的需求，通過在虛擬場景開展更大規(guī)模和更復雜的軍事和仿真應急演練，實現(xiàn)節(jié)省訓練成本、提高安全性、推演過程、發(fā)現(xiàn)問題、改進預案的目的，幫助提升用戶整體應急能力。

? VR+教育

通過 VR 特有的游戲化、情景化等手段打造沉浸式和交互性的學習體驗，可以廣泛應用于中小學課程、高效課程以及職業(yè)培訓等領(lǐng)域。在虛擬環(huán)境中通過計算及圖形技術(shù)的形式能夠創(chuàng)造低成本和低風險的學習和實操環(huán)境，如化學實驗可以避免有毒環(huán)境以及試驗器械操作不當引發(fā)的風險，職業(yè)培訓中的高危環(huán)境以及昂貴器械也可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供更加優(yōu)化的解決方案。

? VR+文旅

利用仿真交互技術(shù)把古建筑、文化遺產(chǎn)、參展藝術(shù)物品數(shù)字化，打破時間和空間的限制，提高了展出效果和展出效率。例如AR文旅展融合人臉、手勢識別及體感互動使得參展者可以自由輕松地獲取信息，對文化產(chǎn)品的保護、更新、推廣、延續(xù)具有重要的長遠意義。